最近，幼儿园的户外场地上多了一道特别的风景线：一辆辆小三轮车、扭扭车、滑行车在跑道上穿梭，孩子们成了名副其实的“小司机”。看着他们从笨拙到熟练、从胆怯到自信的变化，我常常站在一旁看得出神。这些小小的车轮，滚过的不仅是操场的地面，更是孩子们运动能力发展的一个个里程碑。

一、从“蹬不动”到“骑得飞起”。刚接触车类游戏时，很多孩子的表现让我印象深刻：有的坐在车上，脚悬在半空，怎么都够不着踏板；有的踩下去了，但蹬半圈就卡住，车子纹丝不动；还有的干脆放弃，用脚在地上“划船”一样挪着走。但这学期，情况完全不一样了。孩子们长高了，腿更有力气了，更重要的是——他们开始“领悟”了骑车的节奏。有一天，我注意到一个平时比较文静的孩子，悄悄推出一辆小三轮车，坐上去，双脚稳稳踩住踏板，深吸一口气，然后用力一蹬——车子往前走了！她愣了一下，随即又蹬了一下，车子继续前进。她转过头看我，眼睛里亮晶晶的，那种“我做到了”的喜悦，比任何语言都动人。从那以后，她每天户外活动都要第一个冲向车区，现在已经能骑着车在操场上绕大圈了。

二、从“横冲直撞”到“精准驾驶”。车类运动不只是蹬腿那么简单，它还考验方向控制、刹车判断和空间感知能力。刚开始时，孩子们的骑行路线是“随机”的：有的直直冲向花坛，有的原地转圈，有的和对面来的车撞在一起。这学期，变化悄然发生。孩子们开始学会看方向了——知道往左拐要转左边把手，往右拐要转右边。一个孩子骑着车朝我冲过来，眼看就要撞上了，他居然在最后一刻把车头一偏，从我身边擦过，还回头冲我笑了一下。我当时心里又惊又喜：他学会避让了！

三、车类游戏带来的“意外收获”。车类运动对孩子发展的促进，远不止于大肌肉运动。很多孩子在其他运动中不太突出，但在骑车这件事上找到了成就感。一个平时总爱跟在别人后面的孩子，现在骑着车在前面“领航”，还会回头喊“大家跟我来”。那种昂首挺胸的样子，和几个月前判若两人。还有一次，一个孩子的车卡在路沿上动不了，旁边立刻跑来两个小伙伴，一个帮忙抬车头，一个在后面推，三个人齐心协力把车弄了出来。然后他们击掌庆祝，又各自骑走了。我在旁边看着，心里暖暖的。

小车轮，大成长。每一次蹬踏，都是力量；每一次转弯，都是智慧；每一次前行，都是童年最勇敢的模样。

托班 蒋悦老师