《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。”拓印添画是幼儿美术教学的重要技能。《美丽水乡朱家角》这个活动通过借形想象表现各个朝向的老房子建筑特点，通过欣赏和合作添画的过程中感受江南水乡的意境美，从而萌发热爱家乡的情感。

一、围绕主题，从兴趣点出发

大班开展的第一个主题是《我们的城市》。“老房子新建筑”是其中一个重要的素材点。在科技高速发展的当下，我们在感受城市日益翻新变化的同时，也需要感受我们家乡的古朴韵味。江南古镇朱家角的建筑错落有致、相互倚靠，有小桥流水人家的味道。为了增加了活动的趣味性，我借由积木拓印的形状，鼓励孩子们的想象，鼓励孩子相互商量合作，在用黑笔来丰富作品的完整性和情境性，表现不同高低、不同朝向相倚排列的建筑特点，通过共同大胆创作，完成作品。

二、重视内容，搭建展示平台

活动中，教师将幼儿的练习作品上传至大屏幕，一方面让幼儿充分展示自己的才能，另一方面也能让幼儿欣赏到别人的作品，获得启示，还能促进幼儿社会化发展。给每位幼儿可表达和展示才能的机会，让他们通过活动产生强烈的成功感并树立自信心。

三、因材施教，实施多元评价

采用教师点评、幼儿自评和幼儿互评的方法，让幼儿既能表达自己和展示自己，又能获得来自各方面的评价信息，通过相互交流、相互欣赏，从而正确地认识自己、看待别人。本次活动的形式对幼儿来说很新颖，幼儿作品也很成功，但拓印添画的学习是一个比较系统的、长期的学习过程，我们还会不断地探索和努力。

 小2班 王燕华