6月11日小三班钟黎老师向全园教师展示了一堂精彩的科探活动，本次活动基于小班幼儿的年龄特点和学习习惯，在主题《炎热的夏天》背景下，通过“帮帮小鸭子”的情景，初步感知糖在水中溶解的现象，孩子们在乐意看一看、说一说的氛围中，体验动手操作的乐趣。

本次活动有两条线贯穿始终：一条明线——“帮助小鸭子”的情景，一条暗线“对比”，包括一开始的绿豆和白糖的对比（溶解和不溶解的对比），猜测中✔与✖的对比，猜测和验证的对比，白糖和彩虹糖的溶解的不同现象的对比。可以说，本次活动是一次既立足于孩子的年龄特点，又满足了孩子探索欲望的科探活动。活动旨在让幼儿感知生活中常见的物理现象——溶解，完成严谨的科学实验步骤，并尝试用观察记录的方式学习，获得科学知识经验。在科学活动中，幼儿使用勺子反复练习挖、盛、搅拌、捞等动作，强化对工具的使用，同时促进幼儿小肌肉精细动作发展。

本次活动还留给我们很多思考和启发：这样的内容用怎样的方式进行更高效？所有设计的环节是否具有逻辑关系？怎样的过程能支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式获得更多的直接经验？期待我园的教师们在教学上能更进一步。