中1班 王逸清

一转眼已经是小朋友来到东方幼儿园的第二个年头，小小的一只从刚入园的懵懂和羞涩到慢慢融入到幼儿园的生活中，逐渐适应和成长。

即使有母爱光环加持，我也不得不承认我们家的小朋友是个名副其实的“捣蛋鬼”。在跟小朋友你来我往的“拉锯战”中，一切在慢慢发生着变化。曾经那些过耳不过脑的道理也终于涌入了他的小脑袋，小朋友开始逐渐变得有序，学会了聆听和积极的反馈。总结其原因，大约有以下三点：

一、老师持续不断的引导。与家庭教育的多对一不同，学校教育更多地是一对多的集体教育，面对性格各异的小朋友们，老师们因材施教，循循善诱，既发扬每个小朋友的个性，又引导小朋友去更好地加入集体活动中。同时，老师们也注重了家校联动，小朋友在校的各项情况都有及时与家长沟通，方便家长根据小朋友的情况对应做好家庭教育。

二、自身年龄的增长。小朋友的成长有时候不是一个匀速持续的过程，更多的是阶段性的跃进。曾经听了很多次的道理在某一天忽然明白，曾经怎么也想不透的问题忽然就茅塞顿开，世界在小朋友的大脑里逐渐清晰。

三、爸爸的加入。对于小朋友而言，爸爸是有趣的玩伴，是优秀的运动教练，是威严的长辈，是他的小靠山。在爸爸的陪伴下，小朋友获得了更多的关爱和安全感，也更加有秩序感。

与小朋友一同走过了四年多，我们一起磨合、一起学习、一起成长，见招拆招。未来还很长，牵着小朋友的手一起慢慢走。